在化学教学中灵活运用生成性资源

• 作者: 颜海荣
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性资源 化学教学 课堂教学 不确定性 教学情境 奇思妙想 教学智慧 预设性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当今课堂是开放、互动的，课堂教学是师生共同完成的一个动态过程，它既有预设性，又有不确定性。在实际的教学情境中，学生往往会萌生许多奇思妙想，其中有正确的，也有不正确的，这就需要教师在短时间内做出判断，思考怎样更好地推进教学，为教学所用，从而形成可贵的教学智慧。这就形成了生成性资源。其实，越是动态的、流程灵活的课堂，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜海荣		6	0	0.0	0.0