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摘要:
本文通过一次教学实验,验证多媒体怎样辅助教学才能有利于学生更好地认识和理解数学的本质.
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课堂教学
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学实验中的点滴感悟
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 多媒体 传统教学 辅助教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春雨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
传统教学
辅助教学
研究起点
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中学课程辅导(教学研究)
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