《大学计算机文化基础》教学思路探讨

• 作者: 关素洁
• 来源期刊: 科技经济市场
• 学科: 工学
• 关键词: 事务驱动 教学活动 动态演示方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 103-104
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.06.048

摘要

<大学计算机文化基础>是非计算机专业学生掌握计算机科学技术的入门课程,授课的对象覆盖全校各个专业,旨在培养学生的计算机基础操作能力与计算机技巧.该课程是大一新生的一门考试课程,通过一个学期的学习,旨在让非计算机专业的学生掌握计算机基础知识与技巧,并灵活地运用计算机专业知识到本专业,这是一个学以致用的过程,更是学生的学习能力与应用能力相结合的过程.本文首先分析了该课程的特点,及其课程在整个课程中所处的角色;针对该课程教学所存在的不足,探讨了基于小组事务驱动+动态演示的方法,用以<大学计算机文化基础>课程的教学活动之中,以提高学生学习能力及其运用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关素洁	南昌工程学院信息工程学院	9	29	4.0	4.0