初中数学课堂设问策略初探

• 作者: 黄镜
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 设问策略 课堂教学效率 素质教育 初中 创新能力 课堂效率 适应能力
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G633.6
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育、培养创新能力是我国教育、教学的主旋律，而课堂教学是实施素质教育的主渠道，因此变“填鸭式”“注入式”为“启发式…‘探究式”，已成为提高数学课堂效率、提升素质适应能力的关键和发展的方向，而运用“问题”与“问题串”进行教学正是改变教学方式、提高课堂教学效率的有效途径。“问题是创新的开始，用问题引导学习应成为数学教学的基本原则”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄镜		2	2	1.0	1.0