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摘要:
作为现代教育技术精华的多媒体课件集声、形、色、光于一体。符合小学生的年龄特征和思维特点。漂亮的界面、变幻的色彩、逼真的动画、轻快的音乐,把学生带入童话般的世界,深深吸引了学生。在小学语文课堂教学过程中,适时、恰当、合理运用多媒体课件,可以显著提高语文课堂教学效率。
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多媒体在语文课堂中的运用
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多媒体在小学语文课堂的合理运用
小学语文教学
多媒体教学
合理运用
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文献信息
篇名 让“美”的音符在语文课堂尽情流淌——运用多媒体教学“美文”的几点设想
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 多媒体教学 “美文” “美” 多媒体课件 音符 现代教育技术 课堂教学过程
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
多媒体教学
“美文”
“美”
多媒体课件
音符
现代教育技术
课堂教学过程
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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