浅论让高中生“读”出好英语

• 作者: 胥锦芬
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 高中生 “读” 学生 早读 语文 自修 朗读
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 132-132
• 分类号: G633.41
• 字数: 1190字
• 语种: 中文

摘要

高中一般都设有早读,让学生读语文与英语。作为一名高中英语教师,我发现读英语的早自修,早读的声音总比读语文的轻。在朗读的学生中,有的学生读得朗朗上口、发音准、音质好、十分流利;而有的学生却读得错误百出、发音不准、怪声怪气。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥锦芬		10	0	0.0	0.0