新时期师幼关系的探究

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 师幼关系 探究
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G615
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

师幼关系是一种最基本的、重要的人际关系，直接影响着幼儿的健康发展。当前师幼儿关系中还存在着幼儿天性没有得到发挥、教师”架子”没有放下、单向性比较明显等问题。作为教师应以公正的态度、独立的意识、宽容的心态和创新的目光去面对孩子，以期建立新型的”和谐、融洽、共进”的师幼关系。