国外关于师幼关系质量影响因素的研究及其启示

• 作者: 范增
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师幼关系质量 影响因素 国外
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

师幼关系质量对幼儿的发展具有重要影响,受到了国外研究者的普遍关注.国外研究者们从幼儿自身的特点以及幼儿的成长环境出发,考察了可能影响师幼关系质量的各种因素,这些因素大体上可以分为与幼儿自身有关的影响因素、与幼儿教师有关的影响因素以及与幼儿家庭有关的影响因素.国外研究成果对于我国的启示为:幼儿教师应根据幼儿自身的特点调整与幼儿的相处方式;应提高对幼儿教师的资质要求,有针对性地加强幼儿教师的在职培训;幼儿教师有必要关注幼儿的家庭环境质量及其母子关系质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范增		12	42	4.0	6.0