改变教学观念创造性地开发教材

• 作者: 苏景达 赵立娟
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学观念 创造性 开发 教材
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: ·中小学教育研究
• 页码范围: 145-146
• 分类号: G642.0
• 字数: 2795字
• 语种: 中文

摘要

尽管课改在不断的推进，可是传统的教学观念还是有一定的市场，教师对教材的开发还是不够，所以教师要创造性地使用教材，要融入自己的科学精神和智慧，设计出活生生的丰富多彩的课来，形成有教师教学个性的教材知识。