“练习性课堂学习活动”的实践与思考

• 作者: 何翠莲
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习活动 实践 习性 学习过程 主动参与 英语教学 英语课堂 学习状态
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G424.21
• 字数: 1314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.10.024

摘要

新课程下的英语教学强调学生积极主动参与到学习过程中，并能在其中享受到学习的快乐。然而现在我们的许多英语课堂表面上是轰轰烈烈，整节课上学生有说有唱，但从实际调查情况来看，学生存在着学习的非投人和表面化的状况，学生的这两种学习状态造成学习的知识不能掌握和内化，从而促使我们必须思考在有限的时间内如何更有效地设计课堂学习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何翠莲		2	0	0.0	0.0