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摘要:
【正】新课程理念要求教师注重学生的情感、态度、价值观的培养,特别是注重培养学生的创新思维和创新能力。而让学生思想的火花在思品课堂中绽放,对学生创新能力的提高和创新精神的培养,促进学生的全面发展都有重要的意义。如何让学生思想的火花在思品课堂中绽放?下面结合教学实践就此作些初步探讨。一营造和谐氛围,让学生思想的火花自由
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渗透
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让思想的火花在思品课堂中绽放
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 思品课 理念要求 创新精神 教学情境 新课程 理念指引 堂课 团队精神 游戏活动 体验活动
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘济芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思品课
理念要求
创新精神
教学情境
新课程
理念指引
堂课
团队精神
游戏活动
体验活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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