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摘要:
当今时代日新月异.在这样的时代中需要有不断的创新能力和思想.才能跟得上时代的步伐。心理学家研究发现.每个幼儿生来便具有巨大的创造力潜能.只要得到适时而科学的开发.就可以成为高创造性的人。绘画的潜能培养在幼儿阶段为最佳时期.而且.绘画教学在幼儿期对其智力的开发有着不可替代的作用。它是手脑并用、知识、技能、技巧培养的关键所和.更是创新培养的课题、创造性的发挥使幼儿的个性得到张扬,能力得到发展.智力得到开发。
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文献信息
篇名 浅谈绘画教学对幼儿创造力的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 幼儿创造力 创新培养 绘画教学 创新能力 心理学家 最佳时期 手脑并用 创造性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 131-131
页数 分类号 G610
字数 2151字 语种 中文
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幼儿创造力
创新培养
绘画教学
创新能力
心理学家
最佳时期
手脑并用
创造性
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