大学英语自主学习程序化模式的构建与分析

• 作者: 亢莉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 自主学习 模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 85-86,128
• 分类号: G642
• 字数: 2805字
• 语种: 中文

摘要

"教是为了不教".大学英语自主学习程序化模式是一种以培养学生形成良好自主学习习惯的科学英语学习模式.它在了解学生英语学习现状的基础上,制定出学习计划;创造一定的课堂、网络、第二课堂学习条件;进行课堂内外的具体实施;最后对前期制定的程序化模式进行调整反馈,最终达到使学生具备自主学习能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亢莉	重庆文理学院外国语学院	22	74	5.0	8.0