小学语文教学中情感教育的实践途径

• 作者: 朱珠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 小学语文教学 实践途径 客观事物 学习知识 学习活动 情感参与 认识活动
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

情感是人对客观事物的体验,对学生而言,则是他们学习知识的内动力。可以说,任何一项学习活动都是在情感诱发下进行的。研究表明,小学生的情感更易于被激发,且他们的认识活动一旦有情感参与,对事物的认知会更生动、更丰富、更深刻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱珠		2	5	1.0	2.0