浅谈大学英语教学中“心育”的作用

• 作者: 奚晓丹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 健康心理教育 心理特征分析 作用探讨
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G642
• 字数: 2625字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中,学生拥有健康的心理,提升英语教学质量和效果就相对较为容易。因此,采取有效措施强化大学英语教学中的心理健康教育,并通过心理健康教育的加强推动英语教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚晓丹		37	29	3.0	4.0