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摘要:
情感、意志、兴趣、性格、动机等非智力因素对心理过程有着启动、导向、维持、强化的作用,传统的写作教学往往忽视非智力因素的开发。人在形象记忆时就伴随着情感活动,否则形象记忆也不会长久。
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文献信息
篇名 关注写作健康的情感领域
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 情感领域 写作教学 非智力因素 健康 形象记忆 心理过程 情感活动
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江峰 5 62 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感领域
写作教学
非智力因素
健康
形象记忆
心理过程
情感活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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