点燃学生课堂参与的激情

• 作者: 梁永
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与 学生 激情 课堂教学 创造性劳动 双边活动 交流融合 课堂提问
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学是教师的＂教＂和学生的＂学＂的一种双边活动,是教师、学生、作者三者的情感通过课文语言达到共鸣,是三者的心灵在文本的解读中交流融合的过程,而课堂提问又是课堂教学的一个重要组成部分,是师生双方的一种创造性劳动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁永		16	7	1.0	2.0