浅谈信息技术教学中任务驱动教学法的适用

• 作者: 连国清
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 任务驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 120,123
• 分类号: G424
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.08.076

摘要

任务驱动教学法在信息技术教学中有利于提高学生的自主性、增强学生的兴趣性、促进学生更多的互动交流.本文从任务驱动教学法的特性和意义出发,探讨了任务驱动教学法适用过程中需把握的原则,提出因人而异、因材施教,自主为主、引导为辅,注重设计、凸显创新的解决途径.