作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生写数学日记的意义
日记
作用
内容
写法
培养小学生数学符号意识的研究
小学数学
符号意识
培养
小学生数学思维培养的策略
小学数学
思维培养
小学生数学计算能力的培养
核心素养
小学生
计算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生写数学日记
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 数学日记 小学生 获取知识 学习数学 知识结构 师生关系 教学活动 学习活动
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学日记
小学生
获取知识
学习数学
知识结构
师生关系
教学活动
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导