论科学发展观在语文课程教学中的运用

• 作者: 贺义廉
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 政治法律
• 关键词: 科学发展观 课程教学 三代中央领导集体 马克思列宁主义 语文 经济社会发展 重要思想 中国共产党
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论阐释
• 页码范围: 16-17
• 分类号: D27
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.012

摘要

科学发展观,是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺义廉	湖北师范学院文学院	45	103	6.0	8.0