使用“三案” 让学生成为课堂的主人

• 作者: 郭伟坚
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 三案 化学课堂教学 学案 支配者 主动者 初中化学 学习活动 新课程 课外时间 知识的理解
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】"师者,所以传道、授业、解惑也。"在新课程背景下的课堂教学中,教师仅仅停留在"传道、授业、解惑"上,远远跟不上时代发展的步伐——新课程的课堂教学中教师的功能角色是学习活动的组织者、引导者、合作者,而不再扮演课堂教学中的主动者、支配者的角色。笔者在一年来利用学案、练案、考案等"三案",在化学课堂教学中很好地转变了教师"满堂灌"、"学

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1	郭伟坚		2	0	0.0	0.0