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摘要:
为提高本科应用型人才培养质量,满足学生全面发展和经济社会发展需求,我们应从人才培养观念、人才培养机制和人才培养模式等方面,来重新审视本科应用型人才培养问题。提高人才培养水平,人才培养观念更新是关键。首先,树立多元化的人才观。其次,确立“责任共担”的思想观念。因此,无论是新升格的本科院校还是原来的普通本科院校,都应积极转变人才培养观念,树立大众化背景下的应用型人才培养观念,
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地方高校
应用型本科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科应用型人才培养改革策略探究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 应用型人才培养 普通本科院校 改革策略 人才培养观念 人才培养质量 社会发展需求 学生全面发展 人才培养模式
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G719.21
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才培养
普通本科院校
改革策略
人才培养观念
人才培养质量
社会发展需求
学生全面发展
人才培养模式
研究起点
研究来源
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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