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摘要:
目的 了解医学院校开设灾难护理相关课程的现状,为完善灾难护理教育学科体系提供依据.方法 采用自行设计的调查表对全国95所招收全日制护理本科的院校专家进行调查.结果 16门课程中,人际沟通学、急救护理学、危重监护学等10门课程实际开设率低于专家认为需要开设率;不同地区危重监护学和流行病学开设率比较,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 医学院校灾害护理相关课程开设情况不乐观,不同地区有一定差异;相关部门应重视灾害护理学建设,加强灾害护理师资培养,加强国际间灾害护理学的交流,以完善我国灾害护理课程体系.
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文献信息
篇名 医学院校开设灾难护理学相关课程的现状调查
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 医学院校 本科 灾难护理 课程设置 师资培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 分类号 R47|G423.02
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2011.03.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红玉 辽宁医学院护理学院人文教研室 87 562 13.0 18.0
2 娄伟 辽宁医学院护理学院人文教研室 5 84 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
本科
灾难护理
课程设置
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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