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英汉互译教学中的辩证思维启示
英汉互译教学中的辩证思维启示
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摘要：
辩证思维在翻译理论和实践中具有重要的指导意义。本文旨在通过对比研究和辩证分析的方法,对在英汉互译教学中几组成对的哲学问题进行一些归纳和总结,以期帮助译者更好地了解英汉互译时各自语言的精髓,采用有效的翻译方法。
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文献信息
| 篇名 | 英汉互译教学中的辩证思维启示 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英汉互译教学 辩证思维 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 149-151 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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