追求“有效”数学教学

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 动机 参与 评价 反思
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

所谓“有效教学”，是指学生通过课堂教学能获得进步和发展。通过提升中学生学习的动机，促进中学生的课堂参与，重视对学生的发展性评价，对教学进行反思，我们可以达到数学课堂的有效教学。