浅谈激励法在语文教学中的巧用

• 作者: 于海兴
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 激励法教学 创新意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G633.33
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.08.011

摘要

学习应是一个快乐的过程,要激发学生学习的参与热情和创新意识.语文教学应利用激励法等手段,对学生进行创新实践训练,激发出学生智慧的火花,让学生在轻松愉悦的氛围中,主体意识被唤醒,身心潜能被激发,创新火花被点燃.培养学生的创新意识,才能造就具有创新能力的一代新人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海兴		1	0	0.0	0.0