如何实现运用课文教语文

• 作者: 杨清萍
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 课文 新课程改革 语文学科 课堂教学 教书 课后
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程改革的不断深入，不少语文教师都有种感觉，就是越来越不会教书了。时常听完一节课后，也没有弄清楚到底教师教的是什么。随着教师对语文学科本性的认识加深，“教语文”而不是“教课文”的理念已经成为共识。但是，何为“教课文”？何为“教语文”？在实际的课堂教学中该如何走出“教课文”的误区，而走向“运用课文教语文”的境界呢？其实，

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1	杨清萍		18	0	0.0	0.0