板书的本质是教师综合素养的表现活动——读《关于板书本质的新阐释》的启示

• 作者: 李孟山
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 本质认识 综合素养 板书 阐释 教师 教学媒体 艺术手段 教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 155-155
• 分类号: G451.6
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

《关于板书本质的新阐释》一文，从根本上揭示了板书受冷落的原因——对板书的内涵、本质认识不够。的确是这样，只将板书作为一种教学媒体、技能或者艺术手段，就大大地降低了板书的价值。因为新教学理念中，丰富了课程的内容，而板书是发挥新课程中“人的因素”的重要手段，它的本质是教师综合素养的表现活动。