小议如何在数学教学中培养学生的问题意识

• 作者: 程继宏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 初中数学 问题情境
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G623.5
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

数学是初中阶段一门必修课程,在新课改理念的影响之下,我们的数学教学目标不再仅仅局限在数学知识和技能的掌握上,同时还包括培养学生的数学综合素养,让学生学会从数学的角度去发现问题、解决问题.为此,我们的教师在开展数学教学活动的过程中,一定要重视问题意识的培养,争取用问题来带动学生思维的发展,为以后的学习奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程继宏		2	1	1.0	1.0