浅谈在物理教学中如何培养学生的质疑能力

• 作者: 宗吉友
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 质疑 能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G633.7
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,新课程重视对学生创新能力的培养,学生有疑问才能激发对问题解决的思考,因此,培养学生的质疑能力是发展学生创新能力的基础.本文结合高中学生以及高中物理的教学实际,阐述对学生质疑能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗吉友		5	0	0.0	0.0