“活动单导学”的内涵及使用——以“乘法的初步认识”为例

• 作者: 张卫星
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: “乘法的初步认识” 导学 知识服务 学生自学 内涵 学习重点 思维活动 实践活动
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

活动单导学是指在学生学习重点知识、关键知识时设计的引导学生自学的局部导学单，目的是让学生把重点知识、关键知识学会、学活、学透。因此，活动单导学的核心是“活动”，即学生的思维活动、操作活动及实践活动等；其作用就是“导”，即给予学生学习思路或方法的引导；其特点就是“局部”，它是为学习重点知识和关键知识服务的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫星		171	54	3.0	4.0