学生评价设计特点和有效性分析

• 作者: 孟娟 杨青
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络协作学习 学生评价 有效性 数据挖掘
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 5013-5014
• 分类号: G42
• 字数: 2549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.20.100

摘要

网络协作学习为远程教学提供一个基于网络的完整协作学习环境.在这个环境中,学习者们可以协作学习,也可以通过评价来了解自己的学习状况,尤其是协作学习状况,从而对学习进行修正和改善.如何进行有效的学生评价,该文就此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青	驻马店职来技术学院信息工程系	11	8	2.0	2.0
2	孟娟	驻马店职来技术学院信息工程系	7	3	1.0	1.0