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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,教学设计有着极为重要的地位,它不仅是一门艺术,同时也是一门科学,所以想要做好数学教学设计工作,就要确保数学教学活动的顺利开展,积极融合各个数学教学元素,加以开展多元化的教学评价,合理且充分地提升数学教学设计的效用,并且由此提升小学数学课堂教学的成效和质量.探究网络大环境之下小学数学教学设计和评价有效性策略.
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文献信息
篇名 网络环境下的小学数学教学设计和评价有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 网络环境 小学数学 评价有效性
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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网络环境
小学数学
评价有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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