新课改下高中英语教师的角色定位

• 作者: 刘丽丽 刘赛楠
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 角色定位 英语教师 课改 学生主体 高中 师生情感交流 学习动机 个体差异
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课改突出学生主体,尊重个体差异,在教学过程中,课堂教学不再是单纯的灌输知识,而是注重师生情感交流、培养学生的道德情感、激发学生的学习动机,发挥学生学习的主动性、自觉性、创新性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘赛楠		3	0	0.0	0.0
2	刘丽丽		2	0	0.0	0.0