让作文批改成为师生交流的阵地

• 作者: 薛二平
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 师生交流 写法交流 思想交流 情感交流
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作方法
• 页码范围: 148-148
• 分类号: G633.34
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.149

摘要

师生应把作文当成连接师生关系的纽带，让作文批改成为写法交流的阵地，让作文批改成为思想交流的阵地。让作文批改成为情感交流的阵地，从而实现作文水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛二平		4	0	0.0	0.0