函数概念教学的探析

• 作者: 尹成刚
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 对应 映射 数形结合
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 分类号: G4
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

函数的概念及相关内容是高中和职业类教材中非常重要的部分,许多学生认为这些内容比较抽象、难懂、图像多,方法灵活多样,以致部分学生对函数知识产生恐惧感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹成刚		1	0	0.0	0.0