运用多媒体技术,激活数学教学

• 作者: 周艳侠
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 多媒体技术 激活 学习热情 职业学校 学习数学 学习气氛 数学课
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 191-191
• 分类号: G633.6
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学依靠黑板、粉笔，依赖于教师的口头讲解，造成了数学课抽象、枯燥的特点。使得一些学生尤其是职业学校的学生对数学课普遍缺乏学习热情。如何激发学生学习数学的主动性和创造性，设法造成一个愉快的、生动活泼的学习气氛，是我们面临的新的教改课题。