浅谈化学教学行为的转变

• 作者: 蒋兰英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性学习 探究性学习 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

新教材注重从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,强调学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋兰英		1	0	0.0	0.0