资源环境学科公共地图学课程教学模式探讨

• 作者: 尹章才
• 来源期刊: 科协论坛：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 地图学 课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 166-167
• 分类号: G64
• 字数: 3928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3973.2011.07.098

摘要

目前地图学教程主要是从地理类、测绘类、制图类等专业出发,面向地图学的基础理论,缺乏地图学实践教学与特定专业的有机结合。在综合分析资源与环境学科平台地图学理论与实践教学的特点,实施交叉学科地图学知识的分离、分类与整合,提出基于资源与环境学科平台的地图学教学模式,促进学科平台地图学教学内容与教学体系的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹章才	武汉理工大学资源与环境工程学院	44	397	11.0	18.0