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摘要:
【设计思想】《语文课程标准》中指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的思想内涵,从中获得对自然、人生、社会的有意启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价。”
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文献信息
篇名 《囚绿记》教学设计
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 《囚绿记》 教学设计 《语文课程标准》 文学作品 阅读教学 设计思想 情感体验 思想内涵
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 G633.33
字数 3320字 语种 中文
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1 潘怀余 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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《囚绿记》
教学设计
《语文课程标准》
文学作品
阅读教学
设计思想
情感体验
思想内涵
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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