用现代教育理念指导高三生物教学

• 作者: 樊轶萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 生物学
• 关键词: 认识弊端 以人为本 角色转变 终身学习
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 79-80
• 分类号: Q-4
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

高三,作为升学前特定的准备阶段,面对教改,面对高考,特别是高考的逐步改革,教师要认清目前教学的弊端,转变师生角色.教师应是学生学习的促进者,学法的指导者,让学生成为学习的主体,使教与学融为一体.用现代教育新理念指导高三生物教学,让高三学生的学习充满生机与活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊轶萍		2	0	0.0	0.0