例说初中文言文高效课堂阅读教学

• 作者: 张希蕊
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 文言文学习 课堂阅读教学 课堂教学实践 古代诗歌 中华传统文化 经典著作 古代散文
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

中华传统文化博大精深、源远流长，古代经典著作卷帙浩繁，优秀古代诗歌层出不穷。很多优秀的古代散文和精美的文言诗歌被编入教材，深受许多学生的喜爱，博得一线语文教师的赞赏。如何讲好这些底蕴醇厚的古代经典名篇，对学生加强古代经典文化的熏陶，这是摆在广大初中语文教学一线教师面前的一个重要的课题。长期的初中文言散文教学实践中，笔者深深地领悟到，注重朗读、理解意思、感知内容、体味玩赏等，是初中文言文学习的黄金方法。笔者结合人教版七年级上册第二单元第五课《童趣》的课堂教学实践，谈谈自己的做法和体会，请专家不吝赐教。

作者信息

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