论走出生物课堂教学的几个误区

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂教学 误区
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G633.91
• 字数: 1716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.09.105

摘要

生物新课改，给生物教师提出了新的要求，课堂教学也发生了很大的变化，但在实际课堂教学中也存在一些误区，严重影响生物课堂教学的质量。