高职院校公共基础课程项目化考核方式改革研究与实践

• 作者: 杨飞宇 马韬
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 公共基础课程 考核方式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G712
• 字数: 2919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.12.026

摘要

目前高职院校公共基础课程的项目化教学改革正在如火如荼地进行,而教学改革不仅应包括教学内容、教学方法及手段的改革,更应该重视课程考核方式的改革,本文从高职院校公共基础课程项目化考核方式改革的意义、基本原则及实施方法等方面对公共基础课程项目化考核方式改革进行了探索与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞宇		3	9	2.0	3.0
2	马韬		5	6	1.0	2.0