浅谈情感教育在中学数学教学中的作用

• 作者: 邵秋苹
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 情感教育 学习心理素质 空间想象能力 逻辑思维能力 教育工作者 学校工作 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G633.6
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

古往今来，课堂教学一直是学校工作的核心工作，如何上好一堂课也是每一位教育工作者都在深深考虑的问题。在中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。学生作为学习的主体，其情感直接影响着学习的效果与质量。在数学教学中，不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，还要培养学生具备良好的学习心理素质、个性品德素质及审美素质，这些都是数学素质中不可缺少的重要组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵秋苹		1	2	1.0	1.0