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摘要:
在新课改的大背景下,高中的历史教学怎样应对?历史教师可以尝试从思想上改变传统的教学思维,再在教学中突破传统的教学方式,把课堂的主角留给学生,发挥学生的主体性,真正实现高效教学.
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文献信息
篇名 高中历史教学的新尝试
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课改 高中历史 教学思维 教学方式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G633.5
字数 4029字 语种 中文
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1 何丽娜 2 1 1.0 1.0
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高中历史
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旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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