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摘要:
随着计算机技术的普及与发展,多媒体教学以其独特的优势进入课堂,它改变了传统的教学模式,使课堂教学面貌焕然一新。笔者在数学课堂教学中以多媒体为辅助工具,取得了良好的教学效果。一、借助多媒体,激发学生的学习兴趣在教学时利用多媒体技术能有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望。记得在讲授“你能肯定吗”一节时,笔者设置了这样一道题目:假设一根铁丝紧紧箍住地球的赤道,现在将这条铁丝增加~米,使得铁丝离开地球表面,并且处处同地球保持着相等的距离。
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文献信息
篇名 借助多媒体优化数学教学
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 多媒体教学 数学教学 数学课堂教学 优化 地球表面 学习兴趣 计算机技术 多媒体技术
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 技术装备与实务应用
研究方向 页码范围 24-24
页数 分类号 G434
字数 1908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑燕 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
数学教学
数学课堂教学
优化
地球表面
学习兴趣
计算机技术
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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