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摘要:
怎样才能让英语课堂摆脱枯燥和乏味?怎样才能让英语课堂飘逸灵性,充满生气和渴望?英语课堂需要教师以慧眼捕捉契机,用智慧处理课堂生成;需要教师优化评价,因材施教;更需要教师以学生为中心,师生互动,实现教学相长和共同发展。
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文献信息
篇名 让英语课堂飘逸灵性
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 英语课堂 灵性 飘逸 以学生为中心 课堂生成 因材施教 师生互动 教学相长
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 186-186
页数 分类号 G633.34
字数 2024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.168
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1 胡元香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
灵性
飘逸
以学生为中心
课堂生成
因材施教
师生互动
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
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出版文献量(篇)
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