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把握三条路径提高语文效率
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摘要：
《语文课程标准》指出:要正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累.在日常的语文教学过程中,许多家长和教师普遍反映语文是最简单的也是最难学好的.说它简单,是因为学生从牙牙学语开始就接触语文;说它难以学好,是因为语文水平的提高,不可能蹴而就,需要长期的听说读写的积累.那么如何有针对性的抓好语文教学,夯实学生的语文基础,进而提高语文学习的效率呢?
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期刊影响力
中小学教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
开本：
出版地：
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1633
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