加强数学建模教学 提高创新能力

• 作者: 张源柱
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 152-154
• 分类号: G633.6
• 字数: 3129字
• 语种: 中文

摘要

文章结合教学实际，从理论上及实践上阐述加强数学建模教学的意义和方法，意图通过建模教学培养学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张源柱		2	7	1.0	2.0